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         Como se aprende a compartilhar ideias, objetos e, principalmente, como se aprende a respeitar o próximo?  Criança aprende através da brincadeira.

         Na brincadeira a imaginação transforma tampinhas em pirâmides. Blocos de madeira viram castelos. Meninos e meninas podem ser engenheiros, príncipes, princesas...

         É tão bom ser criança e fazer amigos!

         A Escola tem o dever de criar esses momentos de alegria e aprendizado para nossos pequenos alunos.





              OBSERVAR...
                   PENSAR...
                      ANALISAR...
                         TOMAR DECISÃO...

                                                  CORES
                                                             FORMAS 
                                                          POSIÇÕES

            Um simples jogo de dominó pode ensinar muito... divertir muito!


                                                         


        
        Foi muito triste quando a nossa querida Giovana saiu da escola, mas ficamos muito contentes ao ganharmos uma coleguinha nova!

         A Ingryd é muiiiiito legal! Seja bem-vinda!


        Nossa turma também falou da RIO + 20.

        Usando CDs velhos e retalhos de emborrachado (azul, verde e vermelho) os alunos fizeram um mosaico com o símbolo da RIO + 20. Esses mosaicos foram enviados aos departamentos da 6ª CRE para convidar seus membros para a Feira Ecológica que se realizou no dia 27 de junho.

        Todos capricharam no trabalho. Tia Iris ajudou orientando a atividade.




         O Inverno chegou e precisamos usar roupas que nos deixem bem quentinhos. A turma ficou muito contente com o cachecol vermelho para aquecer a garganta.

         Para completar o visual, o crachá em homenagem ao RIO + 20. Afinal, é preciso identificar os “Defensores da Natureza”!









          No mês de maio aconteceu a eleição para representantes do CEC (Conselho Escola Comunidade).

          Muitas pessoas não sabem, mas o CEC possui caráter consultivo e suas atividades são exercidas em co-participação com a Direção da Escola.

         A finalidade do CEC é promover constante e efetiva integração entre Escola-Família-Comunidade contribuindo para a democratização da Unidade Escolar, visando a melhoria do ensino.

         Os eleitos para o biênio 2012/2014 foram:

. Segmento Professor - Professoras Josiane (EI- 22) e Lúcia Helena (Educação Física)

. Segmento Funcionário – Aparecida (EI-30)  Odila (Servente)

. Segmento Responsável – Elisangela (EI-10)  Sonia (EI-30)   Maria José (EI-12) Elna (EI-30)

Presidente: Tânia Mara (Diretora)
          Nossa turma foi convidada a participar das duas solenidades de posse do CEC.
         A primeira solenidade foi dentro da própria escola. Reapresentamos a peça do Chapeuzinho Vermelho.
         A segunda solenidade aconteceu no dia 7 de junho, foi na Lona Cultural Terra, Guadalupe, e, junto com as turmas EI 21 e 22, reapresentamos a música da Xuxa “O circo já chegou”.
         Ainda não foi possível pegar as fotos dos dois eventos que estão no computador da escola.


                     No dia 23 de maio aconteceu a segunda reunião entre Responsáveis e Professoras. Quem não conseguiu comparecer ao encontro recebeu a pauta enviada através da agenda.
                  

           Alguns alunos da nossa turma e das turmas EI-21 e EI-22, puderam participar de um evento muito, muito, muito bom! Fomos à 14ª edição do Salão do Livro.





          Na saída da escola tiramos fotos para mostrar como nossa expectativa era grande!
          Tia Iris não podia faltar, afinal, Hyago também foi!
          Tia Rozane guiou as filas para a entrada do Centro de Convenções Sulamérica.
          Tia Deise sentou para ouvir as histórias junto com as crianças.



         Tivemos que esperar bastante para entrar no ambiente especialmente adaptado para receber os pequenos leitores.
         Sentados no tapete ou nos puffs, cada um escolheu a melhor forma para se divertir lendo, lendo, lendo...









        
            No final da manhã todo mundo ficou maluquinho, todos estavam doidinhos para ler o livro e a revista que ganharam no Salão!           
            Foi um passeio divertido, interessante e deixou saudades!



          Depois de assistir documentário sobre a arte, a alimentação e os costumes indígenas, as crianças realizaram algumas atividades: desenharam o índio, carimbaram a mãozinha e usaram círculos e semicírculos para montar o rostinho do índio.

            "Menino Poti" é um livro que encanta as crianças. Depois de ouvir a história do indiozinho, fizeram alguns desenhos e montaram o mural da sala.


           Abaré significa “amigo” em tupi-guarani. Esse é o nome do indiozinho curioso e esperto que adora conhecer novos lugares e fazer novos amigos.
         Após ouvirem a história, as crianças desenharam seus abarés (amigos) e “escreveram” formulando livremente as hipóteses do uso das letras.

         No dia 19 de abril a tribo da turma EI-20 colocou o cocar e cantou a música que fala dessa cultura que influencia na formação dos costumes brasileiros até hoje.




                     
 

         Não dá para deixar de falar de Páscoa, porém, o apelo comercial nessa época do ano é tão grande, que fica até difícil conversar com as crianças explicando quais os valores essenciais a serem lembrados nessa comemoração!

         Para que o verdadeiro sentido pascal não fosse perdido, resolvemos encenar alguns trechos da Semana Santa com nossos alunos.

         Reunimo-nos com as turmas EI-21 e EI-22 e ensaiamos a última ceia de Cristo com os discípulos, a crucificação e a ressurreição.



         Foi muito proveitoso o trabalho! As crianças se empenharam bastante. 







Não podia faltar, no entanto, o tradicional coelhinho da Páscoa!